Kanaren sorgen dafür, dass das neue Bildungssystem in Spanien degradiert und deformiert wird

La LOMLOE «peor ya no puede ser»
Kanaren sorgen dafür, dass das neue Bildungssystem in Spanien degradiert und deformiert wird

Der Kardinal des Erzbischofs von Valencia, Antonio Cañizares, verteidigte die Bedeutung der Diözesankollegien als "alternative Notwendigkeiten" in Spanien, "die sich dadurch auszeichnen, dass es derzeit eine offizielle Bildung mit verräterischen Einschränkungen und nicht zulässigen Einflüssen gibt". Laut Zweck sind die diözesanen Hochschulen und der Rest der katholischen Hochschulen eine dringende Notwendigkeit in Spanien über die LOMLOE, „die nicht sein kann“, weil „degradiert und deformiert“.

16.06.22 11:07 Uhr

( Arch. Valencia / InfoCatólica ) Das erste Treffen der Diözesankollegien mit der Teilnahme von Vertretern verschiedener Diözesen feierte montags in dieser Woche Seminare in Valencia, organisiert von der Bischöflichen Kommission für Bildung und Kultur der Bischofskonferenz mit der Notwendigkeit der Ausgaben gemeinsam über die dringende Antwort auf den Bildungsaufbruch und einen neuen Pakt für Bildung.

Der Kardinal Cañizares lobte die Arbeit der bischöflichen Kommission, weil „sie einen saftigen Satz zu Aspekten der LOMLOE hat “ und sie versichert, dass „es möglich ist, die Gesellschaft zu verändern, wir werden sie verändern, und das beste Werkzeug für Bildung sein wird. Wir werden die Treffen der Diözesankollegien wieder zusammenführen, um die pädagogische Emergenz und die Freiheit des Lehrens "y" nicht nur in der Mitte der Freiheit zu thematisieren, wir werden für die Freiheit erziehen, freie Menschen zu sein, freie Menschen zu bilden, Kritiker , Gewissen und Schöpfer ».

Für den Kardinal Cañizares gibt es einen "dringenden" Grund, warum " olvida das Fundament ist, dass es die menschliche Person ist: Um Personen zu formen , nicht Dinge zu formen oder Dinge zu empfangen, müssen wir freie Personen, Kritiker, Gewissen und Schöpfer bilden ".

Adoctrinados para no pensar

Das derzeitige Bildungssystem "erzieht dazu, nicht denken zu lernen", und wenn Studenten an der Universität studieren, "ist man unfähig zu denken". Así, ante las grande preguntas de la vida, ante la muerte, «no saben reaccionar porque no tienen el sentido de la vida» y eso es porque «el education system ha fallado, no solo en España sino en toda Europa». Ihnen gegenüber „bieten“ die Diözesankollegien „diese Alternative“, die zum Leben erweckt wird, und ihren „Dienst an unserer Gesellschaft“.

In ähnlicher Weise gibt es die großartige Arbeit der Diözesankollegien, die im Fall der Diözesen von Valencia drei Beispiele guter Taten aufzeichnen, die Zentren in Nazareth, in Cabanyal und in Marxalenes, wo der Bürgermeister die Zahl der integrierten Kinder und so weiter hat auf « ist ein Zeichen der Evangelisation ».

Schließlich forderte der Cardenal die Diözesankollegien auf, sich „um dieses Reto zu kümmern“ und „alle zusammenzuarbeiten, um diese Alternative der Gesellschaft anzubieten“, was mit der Feier dieses Domingos von Domingo zusammenfällt, der „vereint“ ist. Als ob „alle Dinge, die „Avant y Amunt“ adeln“, „Adelante y arriba“, schloss der Erzbischof.