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20. Februar 2020, 10:53 Uhr
Papst Franziskus erklärt, warum er ein Weltereignis zum Thema Bildung einberufen hat
Papst Franziskus Bildnachweis: Daniel Ibáñez / ACI Press
Als Papst Franziskus heute Morgen den Teilnehmern der Plenarversammlung der Kongregation für katholische Erziehung (der Institute of Studies) den Empfang empfing, erläuterte er die Gründe, warum er im Mai dieses Jahres eine Weltveranstaltung zum Thema Erziehung im Mai dieses Jahres einberufen hat Vatikan
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Nachdem der Heilige Vater erklärt hatte, dass Bildung eine dynamische Realität ist und dass sie gemeinsam durchgeführt werden muss, sagte er: „Diese Teambewegung befindet sich aus mehreren Gründen seit langem in einer Krise. Aus diesem Grund hatte ich das Bedürfnis, den Tag des globalen Bildungspakts am 14. Mai zu fördern und die Organisation der Kongregation für katholische Bildung anzuvertrauen. “
Diese Veranstaltung, sagte der Papst, "ist ein Aufruf an alle, die politische, administrative, religiöse und pädagogische Verantwortung haben, das" Volk der Bildung "wieder aufzubauen."
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„Das Ziel des Zusammenseins ist nicht, Programme zu entwickeln, sondern den gemeinsamen Schritt zu finden, um das Engagement für und mit den jungen Generationen wiederzubeleben und die Leidenschaft für eine offenere und integrativere Bildung zu erneuern, die in der Lage ist, Patienten zuzuhören, konstruktiven Dialog zu führen und gegenseitiges Verständnis “, fuhr er fort.
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Der Papst sagte später: „Der Bildungspakt sollte keine einfache Vereinbarung sein, er sollte keine„ Wiedererwärmung “der Positivismen sein, die wir von einer aufgeklärten Ausbildung erhalten haben. Es muss revolutionär sein. “
"Heute ist es mehr denn je notwendig, sich zu einem breiten Bildungsbündnis zusammenzuschließen, um reife Menschen zu bilden, die in der Lage sind, Fragmentierung und Gegenposition zu überwinden und das Beziehungsgefüge für eine brüderlichere Menschheit wieder aufzubauen", sagte er.
Der Papst gab an, dass er „in der Verfassung eines globalen Bildungspakts die Erleichterung des Wachstums eines interdisziplinären und transdisziplinären Bündnisses, das die jüngste apostolische Verfassung Veritatis gaudium für kirchliche Studien angedeutet hat, als„ das lebenswichtige und intellektuelle Prinzip der Einheit des Wissens “ansieht in Vielfalt und in Bezug auf ihre vielfältigen, verwandten und konvergenten Ausdrücke “.
Deshalb ermutigte er die Anwesenden, „mit Gewinn bei der Realisierung des Programms für die kommenden Jahre fortzufahren, insbesondere bei der Ausarbeitung eines Verzeichnisses, bei der Einrichtung eines Weltobservatoriums sowie bei der Qualifizierung und Aktualisierung kirchlicher Studien und in einer größeren Bitte des Universitätsministeriums als Instrument der Neuevangelisierung “.
"Dies sind alles Bemühungen, die effektiv dazu beitragen können, den Bund in dem Sinne zu festigen, dass das Wort Gottes uns lehrt", sagte er.
4 Bildungsbewegungen
Der Heilige Vater erklärte, dass eine erste "Bewegung" der dynamischen Realität der Bildung, die darauf abzielt, Menschen ganzheitlich auszubilden, die ökologische ist . „Es ist eine der treibenden Kräfte für das gesamte formative Ziel. Die Erziehung, die die Person in ihrer integralen Realität im Zentrum hat, zielt darauf ab, sie zur Kenntnis ihrer selbst, des gemeinsamen Hauses, in dem sie lebt, und insbesondere zur Entdeckung der Brüderlichkeit als einer Beziehung zu bringen, die die multikulturelle Zusammensetzung der Menschlichkeit, Quelle gegenseitiger Bereicherung “, sagte er.
Ein zweiter Satz, der mit der Methode zu tun hat, ist inklusive . "Eine Einbeziehung, die allen Ausgeschlossenen gilt: für Armut, für Verwundbarkeit aufgrund von Kriegen, Hungersnöten und Naturkatastrophen, für soziale Selektivität, für familiäre und existenzielle Schwierigkeiten", sagte er.
„Eine Einbeziehung, die in Bildungsmaßnahmen zugunsten von Flüchtlingen, Opfern des Menschenhandels und Migranten konkretisiert wird, ohne Unterschied von Geschlecht, Religion oder ethnischer Zugehörigkeit. Inklusion ist keine moderne Erfindung, sondern ein wesentlicher Bestandteil der christlichen Rettungsbotschaft “, fügte er hinzu.
"Ein weiteres Merkmal der Bildung ist, eine Friedensbewegung zu sein , die Frieden trägt."
Francisco betonte, dass „die Bildungsbewegung, der Erbauer des Friedens, eine Kraft ist, die gegen die‚ Egolatrie 'gespeist werden muss, die Nichtfrieden erzeugt, die Brüche zwischen Generationen, zwischen Völkern, zwischen Kulturen, zwischen reichen und armen Bevölkerungsgruppen, zwischen Männern und Männern weiblich, zwischen Wirtschaft und Ethik, zwischen Mensch und Umwelt “.
Als nächstes erklärte der Papst: „Ein weiteres typisches Element der Bildung ist die Teambewegung . Es ist niemals die Handlung einer einzelnen Person oder Institution. “
„Die konziliare Erklärung Gravissimum educationis bestätigt, dass die Schule ein Zentrum darstellt, dessen Mühsal und Nutzen den Familien, Lehrern, den verschiedenen Vereinen, die das kulturelle, bürgerliche und religiöse Leben fördern, der Zivilgesellschaft und die ganze menschliche Gemeinschaft “, erinnerte er sich.
Der Papst betonte auch, dass die Apostolische Verfassung Ex corde Ecclesiae , „die in diesem Jahr den dreißigsten Jahrestag ihrer Verkündung feiert, bekräftigt, dass die katholische Universität ihre eigenen Ziele auch durch die Bemühungen verfolgt, eine wirklich menschliche Gemeinschaft zu bilden, die vom Geist der Christus “und„ jede Universität ist dazu berufen, eine „Gemeinschaft des Studiums, der Forschung und der Ausbildung“ zu sein, wie es die apostolische Verfassung Veritatis Gaudium angibt .
Schließlich dankte der Papst den Teilnehmern „für die Arbeit, die sie jeden Tag mit Engagement leisten. Ich rufe Sie zu den Gaben des Heiligen Geistes auf, um Ihnen Kraft in Ihrem heiklen Dienst zugunsten der Bildung zu geben. “
Tags: Vatikan , Bildung , Papst Franziskus , Kongregation für katholische Bildung[
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