|
Common Core Sexualisiert Americanischen Schulen Kinder
MARY JO ANDERSON
Newburgh New Yorker Schulbezirk rief ein neuntes Gradebuch, das von den Lehrern als "pornographisch" betrachtet wurde. Eine Arizona-Mutter startete eine Lawine des Protestes, die Arizona-Schulen zwang, ein elftes Gradebuch zu ziehen, das Jugendliche in einer sadomasochistischen Beziehung porträtiert. Ein katholischer Schulaufseher gibt zu, dass es zwei erstklassige Bücher über Familien gab - darunter auch Bilder von homosexuellen Paaren, die auf der Website des Common Core Catholic Identity Initiative aufgeführt sind, eine Ressource für katholische Schulen bundesweit. Diese "Familie" Bücher - Das Familienbuch und wer ist in einer Familie - wurden von der Website nach dem elterlichen Protest entfernt.
Über die Nation, in öffentlichen und katholischen Schulen haben Eltern und Lehrer in den von Common Core State Standards (CCSS) empfohlenen Exemplaren sexuell unangemessene Materialien gefunden. In einigen Fällen wird das beleidigende Material entfernt. In anderen, Eltern werden angeboten "Opt-out" Entscheidungen für ihre Kinder. Doch die Frage, die groß ist, ist, warum hat so viel störendes Material systematisch in die CCSS-empfohlenen Texte eingebaut? Sollte ein kleiner Kader von ungewählten Ideologen bundesweit Macht haben, zu entscheiden, dass amerikanische Erstklassen homosexuellen "Familien" ausgesetzt sein sollten oder dass die neunten Grader Pornografie in der Gestalt der Literatur gegeben werden? Diese Fragen und die unten dargestellten Beispiele schreien für die elterliche Prüfung und eine Rückkehr zur örtlichen Kontrolle der Schulbezirke.
Unter den Common Core-Anforderungen des New York State sind Auszüge aus dem Buch Black Swan Green erforderlich für die neunten Grader. Black Swan Gree n verfügt über einen 13-jährigen Jungen als Erzähler, der die Genitalien seines Vaters und einen Sex-Act grafisch beschreibt. Es wurde vorgeschlagen, dass, weil alle Auszüge nicht explizit sexuelles Material enthalten, einige Schüler nur die erforderlichen Teile des Buches lesen würden. Andere spotten auf die Idee, dass einmal die Bücher im Besitz eines Studenten sind, dass das sexuell grafische Material übersprungen werden würde. In der Tat leitet CCSS selbst die Lehrer in die Volltexte: "Wenn Auszüge erscheinen , dienen sie nur als Stand-Ins für den Volltext. Die Normen verlangen, dass die Studierenden mit entsprechend komplexen literarischen und informativen Arbeiten beschäftigt sind;
Jen Costabile, ein englischer Lehrer im Newburgher Schulbezirk, wies darauf hin, dass diese Frage nicht auf ein einziges störendes Buch beschränkt ist. "Mindestens drei der auf den Modulen aufgeführten Bücher [Curriculums] enthalten Passagen mit unangemessener Sprache und visuellen Bildern, die die meisten Leute pornografisch betrachten würden", sagte Costabile. Andere Lehrer stellten fest, dass diese und ähnliche Situationen ein Beispiel für systemische Fehler in den Common Core ausgerichteten Curricula sind. Der Schulbezirk hofft, einen $ 6.000 Versand der Bücher zurückzugeben.
Die alarmierendste CCSS-Auswahl ist bei weitem der Roman " The Bluest Eye" , vom Pulitzer- Preisträger , Toni Morrison. Das Bluest Eye, das jetzt aus mehreren Schulbezirken verbannt ist , ist eine explizite Darstellung von Vergewaltigung, Inzest, sexueller Gewalt und Pädophilie. Der Pädophiler, genannt Soaphead Kirche, beansprucht Gott als seine Inspiration: "Ich arbeite nur durch den Herrn. Er benutzt mich manchmal, um den Leuten zu helfen. "
Schlimmer aber ist, dass der Roman mit Sympathie für den Pädophilen geschrieben ist. Morrison verteidigt ihren Charakter und berichtet die Geschichte, so dass der Leser mit dem Pädophilen zum "Mitverschwörer" wird. Laut Macey Frankreich, Mitbegründer von Stop Common Core Oregon , Morrison ", sagt sie, dass der Leser fühlen würde, als ob sie ein" Co-Verschwörer "mit dem Vergewaltiger sind. Sie bemühte sich um sicherzustellen, dass sie die Aktionen niemals als falsch dargestellt hat, um zu zeigen, wie jeder seine eigenen Probleme hat. Sie geht sogar so weit, die Pädophilie zu beschreiben, zu vergewaltigen und Inzest "freundlich", "unschuldig" und "zärtlich".
Wie werden solche Texte gewählt? Von der Website des Common Core State Standards:
Auswählen von Text-Exemplaren
Die folgenden Text-Samples dienen in erster Linie dazu, den Grad der Komplexität und Qualität zu veranschaulichen, die die Standards alle Schüler in einer bestimmten Klasse benötigen, um sich zu engagieren. Darüber hinaus deuten sie auf die Breite der Texte hin, die die Schüler in den von den Standards verlangten Textarten treffen sollten. Die Entscheidungen sollten als nützliche Leitfäden dienen, um den Erziehern zu helfen, Texte von ähnlicher Komplexität, Qualität und Reichweite für ihre eigenen Klassenzimmer auszuwählen.
Keine Eltern- oder Lehrergruppe widersetzt das Lesematerial, das Komplexität und Qualität beinhaltet. Das Problem mit dem Common Core ausgewählten Exemplaren betrifft "Bereich" und Alter angemessenes Material, sowie richtige Kontext.
Zitrone machenDer (NY) Rat für Schulaufseher und Administratoren, die einen empfohlenen Text, Make Lemonade , überprüft haben, wurden durch die "sexuell explizite Sprache und Inhalte des Buches" gestört. Der junge erwachsene Roman ist Teil des achten Grades Scholastic CODEX Curriculums, dass einige ( New York) Stadtschulen, die dieses Jahr als Teil ihrer Einhaltung von CCSS aufgeführt werden. Einige Passagen "besorgte Gewerkschaftsmitglieder, einschließlich Diskussionen über Sex und Drogen", sagte Sprecherin, Antoinette Isable-Jones. Isable-Jones sagte auch, dass die Principals Union mehr Informationen darüber, wer und wie die Stadt wählte die Materialien für Schulen empfohlen gesucht.
Den Mitgliedern wurde gesagt, dass " Make Lemonade " eine optionale Auswahl ist und dass die Eltern frei waren, ihre Anliegen auf ihre jeweiligen Prinzipien auszudrücken. "Der Roman wurde für Mittelschulklassen sehr empfohlen und ist nur einer von vielen Romanen, die Lehrer unter dem Lesen von Material wählen können", bemerkte Erin Hughes, Sprecherin für das New York City Department of Education .
Im ganzen Land, Buena High School in Sierra Vista, Arizona, erkannte den elterlichen Druck und entfernte den sexuell expliziten Roman , Träumen in Kubaner von Cristina Garcia. Das Träumen beinhaltet jugendliche Sado-Masochismus-Passagen. Der Roman ist auch ein "Beispieltext" in den Common Core State Standards. Darüber hinaus werden in Verbindung mit dem Studium dieses Romans Lehrer und Schüler auf eine Website geschickt, die ein Interview mit Garcia über ihr neues Buch enthält, das von den Eltern gefunden wird, um noch störender zu sein.
Garcias Buch gehört zu mehreren, wo Schulbeamte vorschlagen, dass Eltern einfach "Opt-out" -Formeln für ihre Schüler einreichen, wenn sie der Auswahl widersprechen. Aber nur wenige Eltern sind so naiv wie zu denken, dass eine Schule genehmigt Buch, das heftigen Sex unter Jugendlichen zeigt keinen Einfluss auf die breitere Schule Umwelt. Ein Vater bemerkte: "Meine Tochter mischt sich sozial mit ihren Kollegen, die dieses Buch aufgenommen haben, auch wenn sie es nicht gelesen hat. Wie ist sie vor dem Einfluss dieses Buches auf ihre Freunde geschützt? "Noch andere Sorgen um die erhöhten Berichte des Lehrer-Schülers Sex und die Wirkung, die erotische" pädagogische "Material auf Studenten haben kann.
Träumen-in-kubanerSchulen, vor allem öffentliche Schulen, sind bereits risikoreiche Umgebungen in einigen Gemeinden, die kämpfen, um Drogen, Mobbing und Gewalt zu enthalten. Werden solche Texte Gewalt, jugendliche Schwangerschaft und Drogenkonsum bei anfälligen, anfälligen Kindern erhöhen? Können solche Romane als pädagogisch verstanden werden? Ein schockiertes Elternteil stellte fest, dass Material in Dreaming in Kubaner , wenn gefilmt, R-17 bewertet werden würde, aber wenn es von CCSS gelistet ist, wird es in Schulen als "Lektionen" für 15-Jährige verwendet.
Nach einer September Associated Press Geschichte, Barbara Hansen, eine ehemalige Sierra Vista Grundschullehrerin, beschrieb das Buch den Schulbeamten als "Kinderpornographie". "Wir blühen ihre Seelen mit dieser Art von Material. Es ist Ausschweifung, und es ist einfach nicht würdig für unsere Studenten ", sagte Hansen.
Schul-Superintendent, Kriss Hagerl, erklärte, dass der Bezirk von dem Inhalt des Buches bekannt war, hätten sie die Lehrer gefragt, eine Alternative zu wählen. "Wir haben hier eine Lektion gelernt, und wir werden dafür sorgen, dass wir diese Schritte vornehmen, um sicherzustellen, dass es nicht wieder passiert", sagte Hagerl.
Aber es passiert Eltern und betroffene Lehrer sehen ein Muster. Wenn Grafik, offensives Material an Schulbeamte gebracht wird, wird oft das Material entfernt. Häufiger wird jedoch versucht, die Eltern von Beamten zu "erziehen", die die Wahl als Teil einer "breiten" literarischen Stiftung verteidigen, die die Schüler den Nobelpreisträgern (Morrison) oder den multikulturellen Perspektiven (Latino und Black) vorstellen soll. Und einige Schulbeamte selbst fühlen sich unter Druck gesetzt, CCSS-Exemplare als Teil ihrer beruflichen Identität zu verteidigen.
Die tiefen Mängel des Common Core-Systems von Standards und begleitenden "Exemplaren" dienen dazu, die Bürger an die Weisheit des zehnten Änderungsantrags zu erinnern. Bildung gehört den Staaten; Zu der örtlichen Gemeinde, wo Gemeinschaftsstandards am besten von den Menschen entschieden werden, die ihre Mitbürger kennen.
Ein gesichtsloser, unerklärlicher, zentraler nationaler CCSS kennt unsere Kinder nicht. Es geht um eine unbewiesene Reform und soziale Experimente. Sein Ziel ist eine standardisierte amerikanische Arbeiter-A Plug-and-Play-Arbeiter-Einheit. Unser Ziel ist ein denkender Mensch , ein gebildeter Bürger.
http://www.crisismagazine.com/2013/commo..._pos=0&at_tot=1
Beliebteste Blog-Artikel:
|
http