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Gibt es eine fortlaufende Enteignung der Kinder?
Westliche Demokratien unterscheiden sich nicht von totalitären Regimen. Das Kind wird in das "System" eingeführt: er wird von Professoren - Staatsbeamten ausgebildet, einheitlich von den öffentlichen Universitäten und Ministerausbildungskursen unterrichtet; es wird von staatlichen Beamten, die bereits in allen Schulen anwesend sind, vorzeitig psychologisiert; wird von staatlichen Beamten durch nicht-abwertbare curriculare Projekte vorzeitig sexualisiert
Monsignore Giampaolo Crepaldi - 14.12.17 9:42 Uhr
Wessen Kinder sind sie? Die Kinder gehören niemandem, weil sie zu Gott gehören. Es gab eine Zeit, in der die Idee, dass das Kind ein Geschenk war, in den Herzen und Köpfen von Menschen wurzelte, nicht nur von Müttern . Ein Geschenk, das von Gott kommt und es ist notwendig zu erziehen, zu ihm zurückzukehren Die Zeugung wurde als Teil eines Bedeutungszyklus gefühlt, der das Kind aus den Händen irgendeiner irdischen Macht nahm, weil es "vom Herrn" war.
Dieses gemeinsame Gefühl ist bei vielen Eltern immer noch lebendig, aber immer weniger aufgrund der technischen und politischen Rationalisierung, die auch diese Form der Herrschaft, der Herrschaft über die Kinder, angenommen hat . Politische Utopien diejenigen , die aufgetreten sind in den vergangenen Jahrhunderten, ernsthafte Ausnahme von der Idee war , dass die Kinder gehörte dem Herrn, mit dem Beginn alte Utopie von Plato, nach der neugeborenen Kinder hatte , sofort zu bewegen unter Schutz zu sein Staat, das würde sie in öffentlichen Strukturen aufwerfen, so dass jeder Bürger, der die jungen Leute auf den Straßen und Plätzen sieht, sagen könnte: «Er könnte mein Sohn sein». Die Leugnung der Familie war funktional für die Schaffung einer politischen Gemeinschaft von Gleichgestellten mit starken gegenseitigen Beziehungen.Es wurde geglaubt, dass, wenn die Kinder mit ihren Eltern fortfahren würden, die innere Einheit der Gemeinschaft schwächen und zerbrechen würde. Diese Idee hat eine lange Geschichte und geht durch die Gemeinschaft der Frauen in der Fourier - Indikationen Phalansterien neue Welt Manifest von Marx, totalitären Staaten Ende letzten Jahrhunderts erreicht.
Das utopische Ideal verwaister Bürger, damit sie mehr Zellen des Staatsorganismus fühlen können, konsolidiert sich nach und nach mit der Bildung des modernen Staates, der sich auf Unterricht und Erziehung konzentriert, Gesundheit und Aufmerksamkeit auf die Kindheit zentralisiert, Familienformen schwächt Solidarität und ersetzt zunehmend die Eltern und die Familie. All dies, um der Kirche und der Religion der Referenz der Familien zu schaden, die den Müttern die Bildung, auch religiös, der Kinder anvertrauten und eine Fortpflanzung lehrten, die ihren spezifischen menschlichen Platz nur in der Ehe fand.
Die Kirche mit ihrer sozialen Doktrin hat immer gelehrt, dass Kinder die Eltern sind, denn nur so können sie zu Gott gehören. Er hat immer gelehrt, dass auf die gleiche Weise, wie der menschliche Ort der Fortpflanzung das Ehepaar ist, der menschliche Ort der Erziehung die Familie ist. Bildung ist in der Tat eine Fortsetzung und eine Erfüllung der Fortpflanzung und entspricht ursprünglich den Eltern. Die Kirche wusste also, dass sie ein offensichtliches Prinzip des natürlichen Sittengesetzes verkündete, wusste aber auch, dass nur auf diese Weise Kinder in christlicher Frömmigkeit, die Grundlagen des Katechismus, Gebete zum Schutzengel erzogen werden konnten. Durch die Eltern und nicht den Staat konnte die Kirche die Kinder Jesus Christus bekannt machen lassen. Es ist die positive Seite der Medaille:der Staat ersetzt die Eltern, um die zukünftigen Bürger in Bezug auf das Evangelium zu handeln; Die Kirche ist mit den Vorgängern verbündet, gegen den Staat, um zukünftige Bürger im Evangelium zu erziehen.
Es war ein echter Kampf, den die Kirche anscheinend nicht mehr führen will . Heute, nicht weniger als in der Republik Platon, scheinen die Kinder vom Staat zu sein , der sie in ihren eigenen Strukturen vom Kindergarten annimmt, sie nach eigenen Programmen gestaltet und sie, wie die Kirche zu Recht befürchtet, systematisch von Jesus Christus entfernt von Ihm schlecht reden oder gar nicht sprechen. Die Kirche protestiert nicht mehr dagegen und wettet nicht auf alternative Bildungparentales- wie die Schulen, die der einzige Weg für sie sein würde, die Kirche Kinder durch die Wiederaneignung der erzieherischen Rolle der Eltern-re erziehen. Die Elternschule ist nicht nur die Schule der Eltern, sondern auch die Schule der Kirche durch die Eltern. Es wäre ein Weg, zu dem Grundsatz zurückzukehren, wonach die Kinder von Gott sind und nicht vom Erziehungsminister.
Unter diesem Gesichtspunkt unterscheiden sich westliche Demokratien nicht von totalitären Regimen. Das Kind wird in das «System» eingeführt:wird von Professoren-Staatsbeamten ausgebildet, einheitlich von den öffentlichen Universitäten und Ministerausbildungskursen unterrichtet; es wird von staatlichen Beamten, die bereits in allen Schulen anwesend sind, vorzeitig psychologisiert; es wird von staatlichen Beamten vorzeitig durch nicht-abwertbare curriculare Projekte sexualisiert; im Hinblick auf seine Gesundheit wird er untersucht, seit er im Mutterleib ist und möglicherweise von Staatsbeamten abgebrochen wurde; Er wird zu einem Erasmus-Programm in ein anderes Land entsandt, in dem er Lebensweisen und Werte lernt, die von Beamten dieses Staates - nicht der der Europäischen Union - gebilligt werden. Während seines Schulausflugs wird ihm beigebracht, wie Verhütungsmittel, einschließlich "Notfall", und künstliche Befruchtung zu verwenden, so dass er wiederum andere verwaiste Kinder des Staates zeugen kann.
Der Punkt ist, dass Demokratien all das tun, ohne gesehen zu werden. Staatliche Bildung spricht von Inklusion, wenn sie Gleichheit bedeutet; der Toleranz, wenn es Unmoral bedeutet; Chancengleichheit, wenn es sexuellen Indifferentismus bedeutet; Freiheit der Wahl , wenn gezwungen Sexualisierung bedeutet , vom Kindergarten nach zu dem von Leitlinien , das Büro aller uniformierten Staatsbeamten in dem einem beherrschenden Gedanken. Auf diese Weise werden die Eltern ausgeschlossen, sogar glücklich darüber. Die Kirche bleibt auch draußen und das Kind ist deformiert, noch bevor er das Wort "Gott" hört, wenn er es jemals hört.
Die Kinder sind von Gott, es wurde vorher gedacht. Es war die Anerkennung des absoluten Wertes, der auf der Zuwendung des Geschenks beruhte. Nur was nicht bezahlt wird, hat wirklich einen Wert. Die Zeugung muss eine freie Handlung sein, damit du auf diese Weise an das neue Leben als ein Geschenk denken kannst. Der Humanae Vitae von Paul VI. Wusste es gut , dass gerade auf einer wahrhaft menschlichen Fortpflanzung nicht nur die Moral des ehelichen Aktes gegründet wurde, sondern die Moral der ganzen Gesellschaft. Wenn es dort im Anfangsakt des Lebens keine Zuwendung gibt, wie kann dann in den anderen und aufeinander folgenden sozialen Beziehungen eine Zuwendung gewährt werden?
In der Tat hat sich seit der Empfängnisverhütung die öffentliche Wahrnehmung der Würde des Kindes zunehmend verschlechtert. Die Kinder werden in Laboratorien gezeugt, die aus aufgetauten Embryonen hergestellt werden; in Pflegefamilien gegeben oder von homosexuellen Paaren adoptiert werden; sie sind geteilt und das Ziel des Kampfes der geschiedenen Eltern; sie werden gekauft, verkauft und sind Gegenstand von Verträgen in der abscheulichen Praxis des Mietbauchs; bei Vorliegen von Symptomen einer "Gender-Dysphorie" einer öffentlichen Gesundheitsintervention unterliegen; sie werden vor dem ersten Symptom leichter Dyslexie oder Hyperkinesie in klinische oder therapeutische Objekte umgewandelt; sie werden dem System der Show und der Werbung von Klein gegeben und die Eltern sehen sie am Morgen und kehren zurück, um sie nur am Abend zu sehen.
Die Kirche hat immer das Recht des Kindes gelehrt und unterwiesen, unter dem Herzen seiner Mutter aufzuwachsen, und davor sein Recht, unter den Herzen seiner Eltern auf eine menschliche Weise empfangen zu werden. Wenn die Kirche sagte, dass die Familie eine kleine, aber wahre Gesellschaft ist, oder wenn sie die Achtung der Subsidiarität anregte, tat sie dies, indem sie die Kinder betrachtete, um sie vom Leviathan zu entfernen, der sie aneignen möchte.
Platon wollte einen starken inneren Zusammenhalt zwischen den Bürgern und aus diesem Grund nahm der Staat, von dem er gedacht hatte, die Kinder von Geburt an den Eltern weg. Es war jedoch eindeutig eine Utopie. Aber später haben die politischen Systeme der Frauengemeinschaft, die zentrale Planung der Fortpflanzung, der staatlichen Eugenik, des in allen Schulen gelehrten Geschlechts, keinen sozialen Zusammenhalt hervorgebracht und produzieren ihn auch nicht; vielmehr machen sie unsere Kinder, wenn sie erwachsen sind, schwach, isoliert und voller Angst. Die Enteignung von Kindern reduziert sie auf Dinge.
http://infocatolica.com/?t=opinion&cod=31159
+ Giampaolo Crepaldi , Erzbischof von Triest
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