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Müssen Europas Studenten sich den Forderungen des Islam unterwerfen?
24. August 2018 | Edwin Benson
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Müssen Europas Studenten sich den Forderungen des Islam unterwerfen?
http://www.tfp.org/the-sexual-abuse-scan...risis-of-faith/
Die Stadt Houghton-le-Spring in England ist kaum der Ort, an dem man einen Aufruhr über Schulen und Religion erwartet.
Mark McLachlans zwölfjährige Stieftochter geht an die Kepier Schule in Houghton-le-Spring. Mr. McLachlan sah sich den Schulplaner seiner Stieftochter an, als er eine Aufgabe bemerkte, die ihn verärgerte. Er fand die Worte: "Schreibe einen Brief an die Familie über die Konvertierung zum Islam." Als er sie danach fragte, fand er heraus, dass sie tatsächlich beauftragt war, so zu tun, als sei sie zum Islam konvertiert und schrieb ihren Eltern einen Brief Gründe für ihre Konvertierung .
Er sah die Aufgabe als einen Versuch, sein Kind zu indoktrinieren. Als er es erklärte: "Wenn sie wollen, dass Kinder etwas über den Islam lernen, dann lasst sie alles über sie und ihre Geschichte lernen. Was ich nicht will, ist eine Schule, die meine Stieftochter auffordert, nach Gründen zu suchen, um zu einer anderen Religion zu konvertieren. "
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Er kontaktierte den Schulleiter Nicola Cooper. Ihre Antwort war die Essenz des pädagogischen bürokratischen Gesprächs. "Wir bei Kepier sind der Meinung, dass es sehr wichtig ist, unsere Lernenden allen Glaubensrichtungen und Kulturen vorzustellen, und dies während des gesamten akademischen Jahres. ... Unser Kultur- und Wellnessprogramm entspricht dem nationalen Lehrplan ... "1
Ein bahnbrechender Bericht
Dies ist nur einer von vielen ähnlichen Fällen in der Europäischen Union, die in dem augenöffnenden Bericht "Die Unterwerfung der Schulen in den Halbmond" von der Cultuur onder Vuur (Kultur unter Beschuss) Kampagne der Civitas Christiana Foundation, einer TFP-Schwester, beschrieben wurden Organisation in Holland, die christliche Kultur verteidigt. Der Schwerpunkt des Berichts liegt auf den Niederlanden, wo neunzehn spezifische Fälle niederländischer Studenten dokumentiert werden, die gezwungen werden, in Moscheen zu beten. Es enthält auch Beispiele wie die oben genannten aus der ganzen Europäischen Union.
Typisch für die dokumentierten Beispiele des Berichts waren die Erfahrungen von Studenten der KBS Noorderpoort in Dongen, Niederlande. Sie besuchten die Mevlana-Moschee in Rotterdam. Videoaufnahmen des Besuchs zeigen einen Vertreter der Moschee, der laut und wiederholt "Allahu Akhbar" (Allah ist großartig) zu den Studenten ruft, die sich versammelt haben, um zuzuhören.
Ewiges und natürliches Recht: Die Grundlage von Moral und Recht
Die Grenze zwischen Erziehung und Indoktrination ist tatsächlich sehr dünn. Die meisten würden zustimmen, dass etwas Wissen über den Islam notwendig ist. Man kann argumentieren, dass ein Mangel an allgemeinem Wissen über den Islam einer der Gründe dafür ist, dass die Anschläge vom 11. September 2001 solch ein Schock waren. Auf der anderen Seite ist es eine Form der Indoktrination, Studenten dazu zu drängen, an einem religiösen Ritual teilzunehmen - selbst wenn der Lehrer es eine Simulation nennt.
Die Gefahren des Multikulturalismus
Schuld daran ist die modernistische Idee des Multikulturalismus. Theoretisch scheint die Idee harmlos zu sein. Der Multikulturalist weist darauf hin, dass er versucht, Wissen über andere Kulturen zu verbreiten. Sie argumentieren, dies führe zu Verständnis und Verständnis führe zu Weltfrieden.
Allzu oft zeigt sich das wahre Gesicht des Multikulturalismus - ein Gesicht der Indoktrination - in seiner Realität. Multikulturalismus lehrt die Schüler, ihre eigene Kultur, insbesondere die christliche Kultur, ernsthaft in Frage zu stellen. Die ganze Zeit werden sie aufgefordert, ein sehr rosiges Bild von anderen Kulturen - nichtchristlichen - anzunehmen. Wenn er mit Tatsachen konfrontiert wird, die auf Fehler in verschiedenen Kulturen hinweisen, wird der Multikulturalist wahrscheinlich die Schuld auf die Auswirkungen des Kolonialismus, des Imperialismus, des Rassismus oder eines anderen "Ismus" werfen, der immer von der westlichen Kultur verursacht wird.
Müssen Europas Studenten sich den Forderungen des Islam unterwerfen?Ein bezeichnendes Beispiel für Multikulturalismus in Aktion kam aus der kleinen niederländischen Stadt Est. Schüler der Schule besuchten die Moschee El Hassani in Tiel, einer größeren Stadt in der Nähe von Est. Die Eltern wurden vorher nicht über den Ausflug informiert. Als einige Eltern nachher widersprachen, sagte der Lehrer: "Ich habe von einigen Eltern gehört, dass wir mit den Eltern Rücksprache halten sollten, wenn ein Besuch in der Moschee notwendig ist ... [B] ut weil ein unschuldiger Schlossbesuch auch nicht im Voraus besprochen wird, Ich muss auch nicht mit dir über den Besuch der Moschee sprechen. "
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Diese Substitutionstechnik ist als kulturelle Äquivalenz bekannt. Der Lehrer gibt vor, dass ein Besuch in einer Moschee einem Besuch in einer Burg gleichkommt. Die Niederlande, wie auch der Rest Europas, sind mit Burgen übersät. Die Schlösser spielten eine wichtige Rolle in der Geschichte des Landes und seiner Kultur. Eine Gruppe holländischer Studenten, die zu einer Burg gehen, wäre ungefähr so bemerkenswert wie eine Gruppe Studenten in Virginia, die ein Bürgerkriegs-Schlachtfeld besuchen, oder Kinder in Houston, die ins Alamo gehen. Auf der anderen Seite ist eine Moschee ein Produkt einer anderen Kultur, von der einige Mitglieder offen gegen die Kultur des Landes, in dem sie leben, stehen. Es ist eine ganz andere Situation, aber darauf hinzuweisen, dass der Unterschied unter der europäischen (und amerikanischen) Intelligenz unmodern ist.
Die Wachsamkeit kann das Muster in Lehrbüchern sehen. In Bezug auf Kriege zwischen christlichen und muslimischen Armeen werden christliche Siege als "Eroberungen" oder "Massaker" bezeichnet. Muslimische Siege werden als "Aufbau eines Imperiums" oder als die freundlichere "Ausbreitung" einer "Zivilisation" bezeichnet.2 Es ist einesubtile, aber effektive Strategie.
Lehrer lehren, was sie nicht wissen
Oft sind die Lehrer selbst über die Geschichten anderer Kulturen schlecht informiert. Als solche tun sie kaum mehr als die freundliche Behandlung des Islam durch die Lehrbücher. Etwas anderes zu tun würde riskieren, als "islamophob" bezeichnet zu werden.
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Erleichtert durch schlechten Unterricht, basierend auf voreingenommenen Lehrbüchern und leichtgläubigen Lehrern, werden die Schüler wahrscheinlich kaum ihren Glauben oder ihre Kultur verteidigen, wenn die Klasse einen Besuch in einer Moschee macht. Allzu oft, und der Bericht enthält fotografische Beweise dafür, werden die Schüler kurz vorgestellt und dann aufgefordert, das islamische Gebet zu simulieren, indem sie knien und sich dann beugen, bis ihre Stirnen den Teppich berühren und dabei die Ellbogen vom Boden halten. Mit dem Studenten in dieser Position singen die Leiter der Moschee traditionelle islamische Gebete über sie.
Rechte der Eltern
Auf dem Papier schützen europäische Gesetze das Recht der Eltern, die Bildung ihrer Kinder zu bestimmen. Sowohl die Europäische Menschenrechtskonvention (EMRK) als auch die Internationale Konvention für bürgerliche und politische Rechte (IPBPR) sind explizit. Die EMRK stellt fest: "Der Staat respektiert das Recht der Eltern, diese Erziehung und Lehre in Übereinstimmung mit ihren eigenen religiösen und weltanschaulichen Überzeugungen zu gewährleisten." Der ICCPR geht noch weiter und erklärt, dass seine Unterzeichner "sich verpflichten, die Freiheit zu achten von Eltern ... um die religiöse und moralische Erziehung ihrer Kinder in Übereinstimmung mit ihren eigenen Überzeugungen sicherzustellen. "
Wenn diese Sprache nicht klar genug ist, heißt es in der Charta der Europäischen Union: "Das Recht der Eltern, die Erziehung und Erziehung ihrer Kinder in Übereinstimmung mit ihren religiösen, philosophischen und pädagogischen Überzeugungen sicherzustellen, muss respektiert werden." Mit anderen Worten, Die Eltern sollen nicht nur eine Rolle spielen, was ihre Kinder lernen, sondern auch wie sie unterrichtet werden.
Das Geschenk der Ehe und die richtige Rolle der Eltern bei der Erziehung und Bildung ihrer Kinder
Natürlich ist kein Gesetz so klar, dass seine offiziellen Dolmetscher es nicht ihren Interessen und ihrer Philosophie anpassen können. In der Praxis haben die Eltern möglicherweise eine begrenzte Auswahl hinsichtlich der Schule, in die sie ihre Kinder schicken. Sobald die Kinder eingeschrieben sind, kann die Schule effektiv entscheiden, was die Schüler lernen und wie sie unterrichtet werden. Auch in den Fällen, in dene
Die Antwort der Gläubigen
Das letzte Kapitel des Berichts enthält eine Reihe von Empfehlungen, was Eltern tun könnten, um zu verhindern, dass ihre Kinder indoktriniert werden. Sie können vor der Schule protestieren und bestätigen, dass diese Indoktrination ein Angriff auf ihren katholischen Glauben ist. Sie können sich mit anderen Eltern treffen und größere Proteste organisieren.
Am wichtigsten ist es jedoch, das Spiel des Multikulturalismus mit konkreten Beispielen seines Missbrauchs zu konfrontieren. Ein Teil des Problems besteht darin, dass ein Großteil dieser islamischen Indoktrination geheim gehalten wird. Anders als Mark McLachlan, der die Aufgabe seiner Stieftochter fand, ist es den meisten Eltern nicht bewusst, dass sie stattfindet.
Der Bericht zeigt vor allem, dass das Ziel darin besteht, den Schülern eine antiwestliche und antichristliche Perspektive zu geben. Die Aussetzung des liberalen Programms ist die beste Verteidigung gegen seinen schändlichen Zweck. Die Kampagne Cultuur onder Vuur hat in diesem Kampf in den Niederlanden eine führende Rolle gespielt.
Mohammeds Wiedergeburt
Aus diesem Grund hat die Kampagne diese wichtige Studie veröffentlicht, die Fall für Fall von Eltern zeigt, die von der Realität dieser Bemühungen zur Islamisierung von Schulen überfallen wurden. Sie hat auch Petitionen veröffentlicht und Eltern gebeten, Besuche von Moscheen auf der Website der Stiftung zu melden. Ein Jahr nach dem Start kommen immer wieder Unterschriften.
Müssen Europas Studenten sich den Forderungen des Islam unterwerfen?
Lesen Sie den vollständigen Bericht hier.
Aufgrund dieser ungewollten Entlarvung, bei der solche Ausflüge unter die Lupe genommen werden, geschehen Schulbesuche in Moscheen jetzt unter dem Radar. Es gibt keine Bilder auf ihren Webseiten oder Berichte in der Schulzeitung.
Die Kampagne hat Auswirkungen. Dieser Bericht soll den Druck auf Schulen und Beamte erhöhen, Kinder daran zu hindern, Opfer der Islamisierung zu werden.
"Eltern müssen sich bewusst sein, was passiert", sagt Kampagnenleiter Hugo Bos. "Je mehr das Bildungswesen versucht, diese Missstände zu verbergen, desto mehr müssen sie aufgedeckt werden."
Um den vollständigen Bericht zu sehen, klicken Sie hier .
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