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Geschlechterideologie: Dialog oder Widerstand?
Von Mario Caponnetto - 18.06.2013
1. Der Heilige Stuhl hat soeben über die Kongregation für katholische Erziehung ein Dokument unter dem Titel " Männlich und weiblich" veröffentlicht. Für einen Dialog zum Thema Gender in der Bildung. Lesen Sie diesen Text, aufgeteilt in siebenundfünfzig Punkte, ein Gefühl der Unzufriedenheit franca zu verlassen. Nicht, dass ich einige wesentliche Wahrheiten über das Thema erinnern oder fehlen bestimmte Passagen in akzeptabler Weise erreicht auf einer katholischen Aussage über Gender-Ideologie. Was „Lärm zu machen“ ist der allgemeine Ton des Dokuments auf einem übertriebenen Dialog impost konzentriert, wie ich ausdrücklich subtítulo- auf Kosten der unterstreicht, was sein soll, aus unserer Sicht ein ernsthafter Weckruf und ein Aufruf den katholischen Widerstand gegen den Ansturm einer radikal Offensive gegen Christen gerichtet zu zerstören, was wenig ist in der Welt der christlichen Ordnung links und heute konzentriert, vor allem in der Familie.
Die Frage, die sich dann stellt, ist einfach: Entspricht es in dieser Stunde der Welt und der Geschichte der Kirche, zum Dialog aufzurufen oder andererseits zum Widerstand aufzurufen? Ist es möglich, und umsichtige eine Haltung des Dialogs gegen einen Feind zu erheben, die halten sich in Sprüngen nehmen und begrenzt alle In und Outs der Kultur, Politik, Gesetze, Macht der Medien mit ernster Gefahr von das Heil der Seelen? Entsprach es nicht der Gelegenheit, einen Aufruf zum Widerstand und zur Ablehnung einer perversen Ideologie zu richten, die Chaos anrichtet? Natürlich tue ich das. Es ist jedoch klar, dass die Autoren dieses Dokuments nichts anderes getan haben, als den Ton und die Haltung zu bekräftigen, dass seit dem Zweiten Vatikanischen Konzil weitgehend die Annahme ist, das Magisterium in einem vergeblichen Versuch, das Unmögliche zu versöhnen.
2. Erstens geht aus dem Dokument hervor, dass ein " Bildungsnotstand , insbesondere in Bezug auf Affektivität und Sexualität", vorliegt. und fügt sofort hinzu: „In vielen Fällen sind sie strukturiert wurden und Bildungswege vorgeschlagen , die eine Vorstellung von der Person und dem angeblich neutralen Leben übertragen, aber in Wirklichkeit reflektieren eine Anthropologie im Gegensatz zum Glauben und zu richtigen Grund“ ( Punkt 1 ). Wir können nur bestätigen diese erfolgreiche Diagnose abgeschlossen ist , wie im folgenden Punkt angezeigt: „[...] der Bildungsauftrag vor der Herausforderung , aus verschiedenen Formen einer Ideologie entstehen, allgemein genannt Geschlecht, was den Unterschied und die natürliche Gegenseitigkeit von Mann und Frau leugnet. Diese (Ideologie) stellt eine Gesellschaft ohne Geschlechtsunterschiede dar und entleert das anthropologische Fundament der Familie. Diese Ideologie führt zu Bildungsprojekten und gesetzlichen Richtlinien, die eine persönliche Identität und emotionale Intimität fördern, die radikal von der biologischen Vielfalt zwischen Männern und Frauen getrennt ist "( Punkt 2 ).
Es ist offensichtlich, dass das Dokument eine Situation extremer Schwerkraft beschreibt; Es gibt jedoch zu keinem Zeitpunkt eine Warnung vor dieser Ernsthaftigkeit oder folglich vor der Dringlichkeit, einen klaren und festen katholischen Widerstand vor diesem Phänomen zu strukturieren. Im Gegensatz dazu die Antwort der Dokument verweist auf einen „Dialog“ , die „eine gelenkige Methodik in den drei Haltungen des Zuhörens, logisches Denken und schlagen vor , dass für die Begegnung mit den Bedürfnissen der Menschen und Gemeinschaften“ (fördert Punkt 5 ). In Zusätzlich wird , um den Umfang dieses „Dialogs“ und die entsprechenden „artikuliert Methodik“ , um richtig zu definieren, fordert eine Unterscheidung „zwischen der Ideologie des Geschlechts und unterschiedlicher Forschung über Geschlechtervon den Geisteswissenschaften durchgeführt "( Punkt 6 ); und verdeutlicht schnell: „Während Ideologie zielt darauf ab, wie Franziskus sagt : “ reagieren auf bestimmte Bestrebungen manchmal verständlich „ sondern versucht zu “ etablieren sich als einziger Gedanke , dass auch die Erziehung der Kinder „bestimmen und damit schließt Angesichts der Tatsache, dass es keinen Mangel an Forschung zum Thema Geschlecht gibt , die versucht, die Art und Weise, in der der sexuelle Unterschied zwischen Männern und Frauen in verschiedenen Kulturen gelebt wird, angemessen zu vertiefen. Es ist in Bezug auf diese Untersuchungen , die können sein zu hören, Argumentation offen und „vorschlagen ( ebenda, das Zitat aus dem Schreiben genommen wird Amoris Laetitia , 56).
3. Um die Wahrheit zu sagen, wissen wir nicht, auf welchen Grundlagen oder Tatsachen es möglich ist, eine solche Unterscheidung zu treffen. Genannt „Forschung über Geschlechter “, die wissenschaftlichen Status zu erkennen ist, sind nicht nur Anfragen über bestimmte soziale oder kulturelle Aspekte der menschlichen Sexualität, sondern, im Gegenteil, sind Hypothesen oder pseudo über die getroffenen Annahmen grundlage radikal falscher vorstellungen von der welt, der natur und dem menschen von radice eines groben Materialismus und eines nicht minder groben biologischen, psychologischen und soziologischen Reduktionismus. Die Unterscheidung zwischen Sex und Gender ist von Natur aus falsch und kann nur von entweder nicht akzeptabel oder anthropologischen Dualismus einer materialistischen Monismus aufrechterhalten werden: sowohl schwerwiegende Fehler in Bezug auf die menschliche Natur, die nicht im Einklang mit starken anthropologischen Dokument impost sind.
Gender - Ideologie, weit weg von unterscheidet sich von einer angeblichen „wissenschaftlichen Gender - Perspektive“ ist aber die konzeptionelle Unterstützung , die auf angebliche führt und leitet Untersuchungen Geschlecht . Ideologisierung der Wissenschaft mit ihren schwerwiegenden Folgen aller Art: Methoden-, epistemologischen, theoretischer und praktischer, ist eine höchst relevante Tatsache in der heutigen Wissenschaftslandschaft und eine der größten Herausforderungen ein gerade wissenschaftliches Bewusstsein in diesen Zeiten stellen muß. Auf der anderen Seite eine Situation von Forschern zum Thema Geschlecht, Fair, ernsthafte, objektive, ehrlich und bereit zu aufrichtigem Dialog existiert nur in der Phantasie der Verfasser des Dokuments. Was gibt es heute, und das ist Beton, ist die brutale Niederschlagung eines militanten und aggressiven Atheismus, den den Namen Christi in den Seelen und Nationen und gipfelt in einem transhumanism (oder besser, Antihumanismus) der löschen sucht Die Geschlechterideologie ist die wichtigste und tödlichste Waffe.
4. Diese falsche Unterscheidung trifft den Rest des Dokuments entscheidend. Denn obwohl Gender - Ideologie abgelehnt wird (let ‚s sein klar: nicht falsch oder Lösungsmittel zu sein , aber durch die‚Sitzung‘entgegen) statt vorgeschlagen, wie schon gesagt, ein Dialog mit Forschung über Geschlechter basierend auf die "artikulierte Methodik" des Zuhörens, Denkens und Vorschlags. Das erste ist zuzuhören; Und was gibt es zu hören? Hören wir uns das Dokument an:
"Im Rahmen der GenderforschungEs gibt noch einige mögliche Treffpunkte, um das gegenseitige Verständnis zu vertiefen. Tatsächlich haben Bildungsprojekte oft das Bedürfnis, gemeinsam und in nennenswerter Weise gegen jede ungerechtfertigte Diskriminierung vorzugehen. Sie verfolgen eine pädagogische Aktion, insbesondere im Hinblick auf das Erkennen von Verspätungen und Mängeln. Sicherlich kann nicht geleugnet werden, dass es im Laufe der Jahrhunderte Formen ungerechter Unterordnung gegeben hat, die die Geschichte traurig geprägt und auch das Innere der Kirche beeinflusst haben. Dies hat zur Steifigkeit und Festigkeit geführt , dass die notwendige und progressive Inkulturation der echten Nachricht verzögert , dass Jesus die gleiche Würde von Mann und Frau verkündet, was zu Vorwürfen eines gewissen Machismo mehr oder weniger getarnt als religiöse Motivationen „( Punkt 15).
Überrasche dich! Nach Ansicht der Verfasser dieses Dokuments war es notwendig, auf die Theoretiker des Geschlechts zu warten, damit die Kirche endlich die "notwendige und fortschreitende Inkulturation" der wahren Botschaft Jesu über die gleiche Würde von Mann und Frau verwirklicht. Das heißt, was die Väter, die Ärzte, die großen Theologen und christlichen Philosophen in mehr als zwanzig Jahrhunderten von aufgeklärten Genderforschern nicht erreichen konnten . Die Kirche, die hinter diesen berühmten Forschern steht, erkennt beschämt den Makel des "Machismo, der als religiöse Motivation getarnt ist", mit dem sie sich in ihrer gesamten Geschichte beschäftigt hat. Können Sie mehr Claudicatio verlangen? Klingt das nicht nach einer Art bedingungsloser Kapitulation des katholischen Denkens?
Gegen dieses Dokument können andere Einwände erhoben werden. Bevor wir zum Schluss kommen, möchten wir nur eines hervorheben: Bei allen Überlegungen zur katholischen Bedeutung von Bildung wird jeglicher Hinweis auf die Ausbildung in den Tugenden, insbesondere die Tugend der Reinheit bei Kindern und Jugendlichen, weggelassen. Es kommt auf eine exklusive Förderung der Person und ihre Gemeinschaft und die sozialen Beziehungen auf der Grundlage einer abklingenden Ethik der Solidarität, Besprechungs- und andere Allgemeinheiten zu nutzen: „Die katholische Schule muss eine Bildungs-Gemeinschaft werden, in dem die Person in einem dialogischen Beziehungsprozess menschlich auszudrücken und zu wachsen, konstruktiv zu interagieren, Toleranz zu üben, unterschiedliche Sichtweisen zu verstehen und Vertrauen in eine Umgebung von authentischer Harmonie zu schaffen.Nummer 40 ).
Ein weiteres Zeichen: „ Auf diese Weise, Mädchen und Jungen (konnte nicht verpassen“ inklusive Sprache „) werden von einer Gemeinschaft begleitet, ermutigt sie Individualismus zu überwinden und zu entdecken, im Licht des Glaubens, die aufgerufen werden , zu leben verantwortungsbewusst eine bestimmte Berufung im Kontext der Solidarität mit anderen Männern. Das Gewebe der menschlichen Existenz lädt, als Christen, sich in dem Dienst Gott für die Brüder engagieren und die Welt verändern zu kommen und eine würdige Wohnung der Menschen „(sein ebenda ). Kein Wort, das auf die ewige Erlösung oder auf ein Ende der katholischen Erziehung anspielt, das jenseits dieser Welt liegt. Eine Bildung, die immer noch als katholisch bezeichnet wird, die aber zutiefst von Naturalismus und Immanentismus geprägt ist.
Wir wiederholen: Es gibt keine Passagen in dem Dokument, in denen einige menschliche und christliche Wahrheiten über Mann, Liebe, Sexualität und Familie angemessen dargelegt werden (siehe zum Beispiel Punkte 30 bis 38), die über bestimmte personalistische Auflagen hinausgehen Wir teilen nicht, aber indem wir nicht das Wesentliche des Glaubens beeinflussen, treten sie in den legitimen Pluralismus der Themen ein, die berücksichtigt werden können. Der allgemeine Ton des Dokuments macht es jedoch unwirksam und langweilig. Wieder müssen wir uns daran erinnern, dass es an der Zeit ist , die Tunika zu verkaufen und das Schwert zu kaufen ( Lukas 22, 36).
https://adelantelafe.com/ideologia-de-ge...-o-resistencia/
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