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Warum lehren wir den Katholiken die Wahrheit?
Patrick Reilly / 4. Oktober 2017 KOMMENTAR
Das Argument für eine glaubenstreue katholische Erziehung zeigt sich am deutlichsten in den schlimmsten Momenten der Menschheit.
Dann erkennen wir, wie sehr unsere Kultur Männer und Frauen voll Tugend, Weisheit und Ehrfurcht braucht, um uns zu Gott zu führen. Und wir brauchen katholische Heime, Schulen und Colleges, die junge Menschen für diese Aufgabe formen.
Die schrecklichen Ereignisse dieses August in Charlottesville, Va., Erregen sicherlich Sehnsucht nach einer erneuerten Kultur. Beobachter weltweit sahen eine absurde Zurschaustellung von Rassismus, politischem Theater, moralischer Leere und tragischer Gewalt, bei der Dutzende verletzt und drei getötet wurden.
Die Proteste und Gegenproteste, die die Zukunft einer Statue des verbündeten Generals Robert E. Lee in Frage stellten, ereigneten sich auf und um den Campus der Universität von Virginia -
einer eher typischen säkularen Universität in dem Sinne, dass sie durch politische Korrektheit kompromittiert wurde Relativismus. Aber die UVA ist auch eine Art Institution, der viele katholische Hochschulen und Universitäten nacheifern, wegen ihrer beeindruckenden Ressourcen, ihres Engagements für Forschung an den Fakultäten und ihres sozialen Ansehens.
Was diese respektierte Universität anscheinend nicht tun kann, ist ihre grundlegende Mission zu erfüllen! Es kann nicht die Wahrheit lehren, wenn es am meisten gebraucht wird, wie es letzten Monat der Fall war.
Während der Gewalt in Charlottesville veröffentlichte UVA-Präsidentin Theresa Sullivan öffentliche Aussagen, in denen sie erklärte, dass die "Ideologien und Überzeugungen" der Demonstranten den Werten der Universität "Vielfalt, Inklusion und gegenseitiger Respekt" widersprachen. Kritiker wunderten sich, warum sie keine größere moralische Empörung zeigte Rassismus und Gewalt.
Das veranlasste den UVA-Professor Chad Wellmon, sich mit einer offenen Verteidigung von Sullivan und der modernen Forschungsuniversität auf die Seiten der Chronik der höheren Bildung zu begeben. In der Mehrheit der amerikanischen Erziehung werden Moral und göttliche Offenbarung formell als der akademischen Überlegung unwürdig ausgeschlossen. Warum sollte irgendjemand, fragte er, nach einer öffentlichen Universität wegen "moralischer Klarheit" suchen?
Die Universität hat moralische Einschränkungen. Universitäten können keine umfassenden Visionen des Guten vermitteln. Sie können keine moralischen Ziele erreichen. Ihre Waren sind in der Nähe. Fakultätsmitglieder, mich eingeschlossen, müssen anerkennen, dass den meisten Universitätsleitern die Sprache und moralische Vorstellungskraft fehlt, um Übel wie die weiße Vorherrschaft zu bekämpfen. Ihnen fehlen diese Dinge nicht wegen dem, wer sie sind, sondern ... wegen dem, was die moderne Forschungsuniversität geworden ist.
Was Wellmon zufolge ist, ist "ein Gesundheitszentrum, ein Bundesunternehmer, ein Sport-Franchise, ein Veranstaltungsort und, fast beiläufig, eine Universität, die Bildung und Wissen gewidmet ist."
Weil die moralische Wahrheit von der modernen säkularen Universität ausgeschlossen ist, hat Wellmon anerkannt und akzeptiert, dass er im Zuge der Proteste in Charlottesville streng einschränken muss, was er im Klassenzimmer diskutieren kann:
Wenn ich meine Schüler begrüße [zurück zur Schule] ... werde ich über die weiße Vorherrschaft und den Marsch sprechen, aber ich werde eine andere Sprache verwenden als die, die meine Frau und ich mit unseren drei Kindern benutzt haben. Für sie sprachen wir in der Sprache unserer Glaubenstradition - in Bezug auf das Bild Gottes, der Kirche und der christlichen Liebe. Wenn ich mit meinen Studenten spreche, werde ich das in der Sprache der Universität und ihrer Traditionen tun - in Bezug auf offene Debatte, Kritik und Liebe zum Wissen.
Wie schrecklich! Wellmons Schüler brauchen die gleichen Wahrheiten, die er seinen Kindern beigebracht hat. Aber die moderne Universität - die definitionsgemäß jeder Wahrheit gewidmet sein sollte - schränkt das ein, was ihre Professoren lehren können.
Nicht so in der treuen katholischen Hochschulbildung. Wie Papst Johannes Paul II. In Ex corde Ecclesiae erklärte :
Es ist die Ehre und die Verantwortung einer katholischen Universität, sich vorbehaltlos der Sache der Wahrheit zu weihen. ... [A] Die Katholische Universität zeichnet sich durch ihre freie Suche nach der ganzen Wahrheit über Natur, Mensch und Gott aus. Das gegenwärtige Zeitalter braucht dringend diesen uneigennützigen Dienst, nämlich den Sinn der Wahrheit zu verkünden, jenen Grundwert, ohne den Freiheit, Gerechtigkeit und Menschenwürde ausgelöscht werden.
Katholische Bildung lehnt die begrenzten "Werte" der modernen Hochschulbildung nicht ab: "Vielfalt, Inklusion und gegenseitigen Respekt", wie Sullivan sie beschrieben hat. Ein respektvoller Dialog ist für das Entdecken und Verstehen des Menschen sehr hilfreich, und an einer katholischen Hochschule geht es darum, die Würde jedes Menschen als Kind Gottes zu respektieren.
Aber damit der Dialog fruchtbar wird, bedarf es einer Verpflichtung zu Vernunft und Wahrheit. Das wird außerhalb der treuen katholischen Hochschulen, die in unserem Newman Guide empfohlen werden, immer seltener . Eine Universität, die die Wahrheit in Frage stellt und Gott, die "Quelle der Wahrheit", nicht erkennt, unterliegt dem akademischen Imperialismus: Die politisch korrektesten Konformisten, die lautesten Aktivisten oder die mächtigsten Experten bestimmen, was "wahr" ist.
Dieser akademische Stand untergräbt sogar die Möglichkeit eines respektvollen Dialogs. So finden wir, dass die Campus-Debatte zu oft zu Protesten, Geschrei und sogar von Mobs durchgesetzten Zensur statt zu rationaler Diskussion übergeht.
Außerdem werden in der heutigen säkularen Universität zu oft die wichtigsten Ideen - die sich auf Gott, Moral und Zweck beziehen - als relativ gleichwertig behandelt. Die Wissenschaft legt mehr Wert auf eine Vielfalt von Standpunkten, anstatt die richtigen zu identifizieren. Wellmon ist ehrlich über die Unfähigkeit der modernen Universität, den Studenten "Visionen vom Guten" und "ultimative moralische Ziele" beizubringen; diese müssen aus Gottes Offenbarung gelernt werden, die die säkulare Universität ablehnt.
Der katholische Pädagoge kann jedoch diese und mehr lehren. Der Umfang und die Fähigkeit zu lehren, zu lernen und zu verstehen ist in einer katholischen Schule sehr viel größer, weil die Realität vollständig und ohne Einschränkung angenommen wird. Aus diesem Grund argumentierte unser Patron, Kardinal John Henry Newman, dass eine wahre "Universität", die das gesamte Wissen ausmacht, katholisch sein muss.
In der treuen katholischen Schule hat jede Disziplin eine feste Grundlage in der Realität. Die Theologie wird nicht nur gelehrt, sondern sie trägt auch jedes Studium. Künstler und Schriftsteller schätzen die menschliche Erfahrung, voller Sinn und Hoffnung in der Wirklichkeit Christi. Naturwissenschaftler und Medizinstudenten lernen die Ethik der Fürsorge für Gottes Schöpfung und wundern sich über die Intentionalität jedes Lebewesens und Prozesses. Mathematiker und Ingenieure nehmen die göttliche Ordnung an, von der jede Regel und Formel abhängt.
Fragen der Moral sind nicht ausgeschlossen, sondern zentral für eine katholische Erziehung. Katholische Pädagogen stehen ehrlich und zum Wohl ihrer Schüler vor Sünde und Erlösung. Sie ziehen Lehren aus den Tragödien, die sich aus unserer gefallenen Natur ergeben - wie die Ereignisse in Charlottesville -, ohne die Wahrheit in der Privatsphäre ihrer Häuser zu verbergen.
Hoffentlich haben die Ereignisse in Charlottesville die katholischen Familien dazu inspiriert, über die Sünde des Rassismus, die Achtung der Menschenwürde und die manchmal verschwommenen Unterschiede zwischen der Bewahrung und dem Feiern der Geschichte zu sprechen. Wenn die Schüler das Schuljahr beginnen, brauchen wir diese Konversation, um im Klassenraum weitermachen zu können.
Wir brauchen Erzieher, die die katholische Moral lehren und bezeugen und der Autorität Gottes zustimmen, die uns durch die katholische Kirche gegeben wurde. Wir brauchen die gleichen Wahrheiten - alle Wahrheit -, die in unseren Heimen, Schulen und Colleges angenommen, gesucht und verehrt werden.
Alles weniger beraubt junge Leute einer kompletten Bildung. Alles weniger beraubt sie der Wahrheit.
https://newmansociety.org/why-we-teach-catholics-truth/
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