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UM DIE WELT
Katholische Schulen werden kreativ darin, wie sie Technologie nutzen und finanzieren
In katholischen Schulen wurden bereits Millionenbeträge für Technologie ausgegeben.
Heilmittel Rosenkranz
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22.07.18 17:35 Uhr
Wir müssen mehr beten, wie die Christen in Polen
https://www.youtube.com/watch?v=7VsLYBMAIGI
( Crux ) Als Rosali Patterson die blaue Plastikprothese nimmt, die sie und ihre Klassenkameraden an der Katholischen Schule St. John Fisher in Portland gemacht haben, staunt der Schüler der achten Klasse, was dieses Objekt eines Tages für ein hilfloses Kind bedeutet .
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"Ein Kind wird das benutzen, um etwas aufzuheben", sagte Patterson, während er die ausgestreckten Finger der Prothese betrachtete. «Das könnte wirklich jemandes Leben verändern . Es ist eine Hand, die sie vorher nicht hatten. "
Patterson und seine Klassenkameraden schlossen sich letztes Jahr einem außerschulischen Programm an, wo sie mit einem 3D-Drucker Prothesen für Kinder herstellten, deren Familien es sich nicht leisten können, ihnen künstliche Gliedmaßen zur Verfügung zu stellen.
https://www.youtube.com/watch?v=7VsLYBMAIGI
Der Schulbibliothekar, Sundi Pierce und Regisseur, Merrit Holub, gemeinsam mit E-NABLE, einem weltweiten Netzwerk von Freiwilligen, die ihre Drucker und dreidimensionale Design-Fähigkeiten nutzen, um prothetische Hände frei für die Menschen in Not zu erstellen.
Studenten benutzen ein Computerprogramm, um ihre Hände zu entwerfen und dann die Teile mit dem 3-D-Drucker der Schule zu drucken, sagte Pierce dem Catholic News Service.
Dann montieren die Schüler sorgfältig ihre Hände, damit sie für den Gebrauch einer anderen Person voll funktionsfähig sind, sagte Pierce.
"Ich denke, man könnte sagen, dass wir Technologien einsetzen, um unseren Schülern wichtige Lektionen in der katholischen Soziallehre zu vermitteln", sagte er.
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Modernste Technologie hat den Studenten enorme akademische Werkzeuge gegeben , aber es ist nicht billig, und katholische Schulen mussten kreativ sein, um Geld zu sammeln und ihre Schulen mit moderner Ausrüstung auf dem neuesten Stand zu halten.
Barbara McGraw Edmondson, Generaldirektorin und Programmbeauftragte der National Association of Catholic Education, sagte, dass viele katholische Schulen, die marginalisierte Bevölkerungsgruppen unterstützen, sich für eine Finanzierung durch den Bund für einige Technologien qualifizieren könnten und dass Schulen mit ausreichenden Ressourcen sie sich leichter leisten könnten. "Es sind unsere Mittelklasse-Schulen, die am meisten leiden", sagte er und bemerkte, dass sie "eine kreative Spendenaktion machen", um Geld zu generieren.
Er stellte fest, dass Technologie die Art und Weise, wie Klassenzimmer funktionieren, revolutioniert hat . Sie lernen beispielsweise nicht mehr nur von einem Land in einem Lehrbuch, sondern können mit Schülern aus anderen Teilen der Welt aus ihren Klassen sprechen.
Um Elemente wie Chromebooks, iPad, 3D-Drucker und Glasfaserkabel, die Erzdiözese von Omaha, Nebraska zu finanzieren, implementiert Archdiocesan Kapital einer mehrjährige Kampagne mit dem Titel „Ignite the Faith“ vor fünf Jahren.
Der Impuls wurde im Jahr 2013 ins Leben gerufen und hat ein Versprechen von 53 Millionen Dollar. Er übertrifft das Ziel von 40 Millionen und verteilt weiterhin Mittel. Mehr als die Hälfte des Geldes fließt in die 70 Grund- und Sekundarschulen der Erzdiözese für Subventionen, Stipendien für Lehrer, Hilfe für ländliche und städtische Schulen und Marketing.
Und über Millionen von Dollar in Zuschüssen sind bereits Technologie in Schulen gegangen, sagte Shannan Brommer, Direktor des Office of Administration and Development.
Das schließt Studenten ein, die Technologie im Religionsunterricht an der St. Bernadette Schule in Bellevue, Nebraska, benutzen. In einem Projekt halfen die Schülerinnen und Schülern dem Religionsunterricht der Gemeinde, Schachteln mit Geschenken für bedürftige Kinder auf der ganzen Welt zu füllen. Dann sahen sie ein Online-Video von Kindern, die Projektboxen auf Apple TVs und Projektoren aus Kampagnenfonds erhielten und öffneten.
"Es wurde etwas realer für sie, Kinder zu sehen, die weit weg waren und nicht so viel hatten wie sie." Sie eröffneten Geschenke, die ihnen Dinge lieferten, die sie brauchten, und Spielzeuge, die sie genießen konnten, sagte Lynn Schultz, Direktorin von St. Bernadette.
Auch indirekt haben Wahlkampfmittel bei den technologischen Bedürfnissen geholfen.
Schule Heilige Familie in Lindsay, Nebraska, ein Chromebook für jeden Schüler von den siebten bis zwölften Klasse in der Schule hat, zum Teil dank ein neues Glasfaserkabel, das es ermöglicht, viele Internet-Verbindungen zu haben, sagte Andy Bishop, Director die Schule
Michael Rockers, Superintendent der katholischen Schulen auf Hawaii, sagte, dass katholische Schulen vor Ort die Technologie je nach Alter der Schüler anders einsetzen.
In Grundschulen wird es dazu verwendet, "das Lernen zu bereichern, den Schülern zu helfen, Grundfertigkeiten zu erlernen und individualisiertes Lernen durch einen präskriptiven Lernansatz für die Diagnose zu ermöglichen". In der High School soll der Einsatz von Technologie "die schulischen Leistungen und das Wachstum von Fähigkeiten im Zusammenhang mit lebenslangem Lernen unterstützen"
Er wies auch darauf hin, dass katholische Highschools die Schüler über "wichtige Themen im Zusammenhang mit unserer Gesellschaft auf der Grundlage von Technologie und den Aufruf von Christen zu ethischem Verhalten bei der Nutzung ihrer Mobiltelefone und anderer Technologien" unterrichten.
Einige Schulen nutzen auch Technologie für akademische Kompetenz.
Die Drittklässler an der St. Elizabeth School in Pittsburgh belegten kürzlich den 10. Platz beim World Maths Day-Wettbewerb.
St. Elizabeth Principal Linda Bechtol lobte das beeindruckende Finish der Schüler mit Online-Mathe-Tests und einem Programm namens "Reflex Math" auf Computern mit Google Chromebook in der Schule.
Die Schüler lernen nicht nur mathematische Fähigkeiten, sondern auch diese Fähigkeiten in Online-Wettbewerben in der Schule, national oder sogar auf der ganzen Welt. Zum Beispiel konkurrierten Schüler der dritten Klasse gegen Studenten in Kanada, der Türkei, dem Vereinigten Königreich, Mexiko, Ägypten, Deutschland, Australien und der Dominikanischen Republik.
Einige katholischen Schulen verwenden Technologie zu einem Thema Spezialität zu konzentrieren, als Mater Dei Catholic High School in Chula Vista, Kalifornien, die ein Programm namens Mater Dei Akademie der Wissenschaften.
„Wissenschaft ist etwas sehr Wichtiges hier“, sagte Suzanne Till, Programmdirektor, der sagte, dass mehr als ein Viertel der Studierenden teilnimmt und dass „Kinder die Wissenschaft sind in der gleichen Weise behandelt wie andere Schulen ihre Athleten zu behandeln Stern. "
Als Till 2012 eingestellt wurde, hatte das Programm 30 Studenten. Heute hat er 220 und er klettert. Teilnehmende Schüler lernen nicht nur aus Lehrbüchern und Laboren, sondern auch aus Projekten außerhalb des Klassenzimmers.
„Die Schüler lernen biomedizinischen Wissenschaft, Umweltchemie, Wissenschaft der großen Daten, Nanotechnologie und andere Disziplinen arbeiten mit unseren Partnern in der STEAM (Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen, Kunst und Mathe) San Diego Gemeinschaft und erleben Wissenschaft in Aktion“, sagte er bis.
Sie sagte, sie erinnert die Schüler gerne daran, "dass sie die Generation sein könnten, die den Mars erforscht, also müssen sie körperlich bereit sein, mit den Strapazen der Raumfahrt umzugehen."
Zu diesem Bericht beigetragen haben Joe Ruff in Omaha, Patrick Downes in Honolulu, William Cone in Pittsburgh, Kevin Eckery in San Diego und Carol Zimmermann in
http://www.infocatolica.com/?t=noticia&cod=32739
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